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她(tā )唱歌跑(pǎo )调她是(shì )知道的(de )，但是(shì )为了给苏淮庆生她是专门好好(hǎo )学了再(zài )唱，还(hái )事先让小叔听了一遍(biàn )的，在(zài )看到小(xiǎo )叔说‘好听’之后她才有勇气发给苏淮。

然(rán )后很无(wú )奈地说(shuō )了句：明明就唱得很(hěn )难听

至(zhì )于内容(róng )，无疑(yí )不就是(shì )关于两人外貌和相处方式之内(nèi )的。

这(zhè )样的沉(chén )默一直(zhí )持续到了吃饭的时候(hòu )，温妈(mā )妈一边(biān )倒酒一(yī )边说：上次我们两家人一起吃饭都是(shì )几年前(qián )的事了(le )吧。

宁萌觉得，苏淮(huái )的讲题(tí )方法和(hé )老师不(bú )一样，老师教的她每次都要重复理解(jiě )好久才(cái )懂，但(dàn )是苏淮给她讲的她听(tīng )一遍就(jiù )能明白(bái )。

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宁(níng )萌转过(guò )头正要(yào )说话就(jiù )看到男(nán )生单手(shǒu )支着脑袋闭目养神，她放轻了(le )手上的(de )动作，尽量不打扰到他。